Empathie macht Schule: Wie man sozial-emotionale Kompetenzen fördert

Sozial-emotionale Kompetenzen werden an Schulen immer bedeutender. „Das ist ein wesentlicher Teil ihres Bildungsauftrages“, sagte Prof. Antonella Brighi, Dekanin der Fakultät für Bildungswissenschaften an der Universität Bozen, gestern am Rande einer von der Direktion Italienische Bildung organisierten Tagung in der Eurac Research in Bozen.