„Für die Schule brauchen wir eine gute Regulierung, verbunden mit Konzepten, Kompetenzerwerb und offenen Gesprächen“, sagt Manuel Oberkalmsteiner, Leiter des digitalen Bereichs im Forum Prävention.
Nach Ansicht der Organisation braucht es drei zentrale Schritte
Klare Konzepte: Schulen sollten verbindliche Leitlinien zum Einsatz digitaler Geräte entwickeln, die den Alltag transparent strukturieren.Stärkung der Medienkompetenz: Kinder und Jugendliche müssen lernen, Chancen und Risiken der digitalen Welt verantwortungsvoll zu nutzen.
Ernstnehmen der digitalen Lebenswelt: Erwachsene sollten Fragen, Sorgen und Themen von Jugendlichen aus ihrer Online-Welt aktiv aufgreifen.
Smartphone-Führerschein
Ein Beispiel für einen praxisnahen Ansatz sei der Smartphone-Führerschein, heißt es vom Forum Prävention. Dabei würden Schüler grundlegende Medienkompetenzen erwerben, etwa zu einem gesunden Umgang mit digitalen Medien und zur Internetsicherheit – ganz ohne den Einsatz von Smartphones im Unterricht. Bereits 80 Prozent der deutschsprachigen Mittelschulen nehmen daran teil. Die italienischsprachigen Mittelschulen sollen ab Frühjahr 2026 folgen.Der Smartphone-Führerschein wird vom Forum Prävention gemeinsam mit der Landesdirektion deutschsprachige Schulen, der italienischen Bildungsdirektion, dem Landesbeirat für Kommunikation sowie dem Südtiroler Sanitätsbetrieb umgesetzt.
Haben Sie einen Fehler entdeckt? Geben Sie uns bitte Bescheid.
