Minderheitenschule braucht besonderen Schutz, betont Rechtsexperte Prof. Peter Hilpold von der Uni Innsbruck. Im Interview spricht er über die besondere Situation der deutschen Schule in Südtirol und ihre mangelnde Autonomie.

Das Modell Goethe, Kinder ohne Deutschkenntnisse in einer Klasse zusammenzufassen, findet nicht statt. Die Schulamtsleiterin wies die Bozner Schule an, Klassen zu durchmischen. „Danach sollen Klassenverbände sehr wohl aufgelöst und in Gruppen nach Leistungsstand unterrichtet werden“, sagt der Landeshauptmann. Die italienische Schule könne zudem erstmals ein gemischtsprachiges Angebot bieten.

Eigentlich sollte alles anders werden, doch im Herbst wird die deutsche Schule in Städten und im Unterland erneut von Kindern geflutet, die des Deutschen nicht mächtig sind. An der Bozner Goetheschule sollte deshalb erstmals eine 1. Klasse starten, in der kein Kind Deutsch kann. Auf die Durchmischung mit (einigen wenigen) deutschen Kindern wollte die Direktorin verzichten. Doch: Das Land spricht ein Veto aus. Wie denken Sie darüber? Schreiben Sie uns Ihre Meinung! STOL veröffentlicht sie im großen Leserforum.

„Das Beherrschen der Unterrichtssprache ist die Voraussetzung für das Gelingen von Unterricht und das Erlernen von Inhalten“, schreibt der Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer (ASM). Es gelte, die besten Wege dafür zu finden, betont der Vorsitzende Chirstoph Buratti.

„Vielleicht sollte so mancher Politiker einmal seinen weichen Sessel im Landtag kurz mit dem harten Stuhl an einem Lehrerpult eintauschen.“ Ein Kommentar von Vize-Chefredakteur Günther Heidegger.